Dokąd zmierzam?
Przypomnę sobie, jak rozpoznać 10 części mowy. Dowiem się o 2 kolejnych.
Jak tam dojdę?
Przyjrzę się planszom, obejrzę prezentację, zagram w grę i posłucham piosenki, z której wybiorę po 1 przykładzie każdej części mowy.
Skąd będę wiedzieć, że jestem u celu?
Napiszę tekst związany z wakacjami, w którym świadomie wykorzystam dokładnie wskazane przez nauczyciela części mowy.
Przygotuję planszę na temat wybranej części mowy.
Przygotuję grę sprawdzającą dla pozostałych uczniów.
