Obejrzyjcie pierwsze 48 sekund filmu.
- W czteroosobowych grupach napiszcie krótko, co się według was zdarzy dalej w każdej z 4 przedstawionych sytuacji. Każda grupa przedstawia to co napisała, ale nie komentujemy tego, nie wydajemy osądów.
- Drugim zadaniem jest napisanie, jak powinna dana sytuacja wyglądać. Przy przedstawianiu reszcie klasy, każda grupa powinna tym razem uargumentować, dlaczego tak powinno być, a nie inaczej.
- Krok trzeci, to oglądamy resztę filmu. I tu wszystko staje się jasne. Nie każde zdarzenie wygląda tak jak nam się wydaje. Nie wszystko, co kto zrobił – zrobił to specjalnie.
- Krok czwarty, to przygotowanie w grupach krótkich scenek, które nawiązują do filmu, a mają odniesienie w ich życiu codziennym.